1、家住暗角落， 身穿酱色袍， 头戴黑铁帽， 打仗逞英豪。 (打一昆虫),蟋蟀,有两位蟋蟀是好朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，那只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里作了一次旅行。这是怎么回事呢？让我们到课文中去寻找答案。,第一课时,第二课时,10 在牛肚子里旅行,在牛肚子里旅行,旅,l,注意“旅”的笔顺,旅行：此处指红头被圈进牛嘴里，然后到牛的第一个胃，再到牛的第二个胃，最后回到牛嘴，然后被牛喷出来。,第一课时,自由朗读课文，读准字音，读通句子，并想一想红头为什么会去牛肚子里旅行？,朗读课文 扫清障碍,小偷,咱们,嚼烂,一骨碌,zn,tu,jio,一起来读读字音吧！,牙齿,ch,吞咽,tn,胃
2、口,wi,悲哀,bi,细嚼慢咽,yn,流泪,li,笑眯眯,m,答,我要是一答应，就会被青头发现。,d,小刚完整地回答了老师提出的问题。,d,应,yn,我们应该做个听话的孩子。,yn,骨,青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来。,小狗正在啃骨头。,红头和青头捉迷藏玩，红头躲在草堆里。红头和草被大黄牛卷进嘴里。,红头为什么会去牛肚子里旅行？,感知红头形象,1.分角色朗读第1至6自然段，感受青头、红头游戏时的快乐。 2.给这一部分取一个小标题。,有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”,点明了青头和红头的亲密关系，为下文作铺垫。
3、,试着分角色朗读吧！,咱们玩捉迷藏吧！,那我先藏，你来找。,好吧！,藏好了吗?,捉迷藏,默读课文第7至19自然段。,1.读准字音，读通句子，圈出表示红头所在位置的词语。 2.能用序号标签标出红头到达的不同位置。,可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。,从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。,红头随着一团草一下子给喷了出来,嘴,第一个胃,第二个胃,嘴,红头先被牛卷进了（ ），再被吞进（ ），接着来到（ ），然后回到（ ），最后（ ）。,嘴里,第一个胃,第二个胃,嘴,被喷了出来,红头历险,红头得以逃脱，全靠谁的帮助？哪些知识帮助了红头的逃脱呢？默读课文第7至19自然段，用“”画出相关的句子。,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”,两个“救命啊”表现出了红头的焦急和害怕。,
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