1、,部、统编六年级语文教材解读,什么是教科书?什么是教材?01/根据一定学科的任务编选和组织教材是教师指导学生学习的具有一定范围和深度的知识和技能切材料,它包括教科书、讲义、体系,它一般用教科书的形式来具讲授纲要、参考书刊、辅导材料体反映教韧以及辅助教材等,教材课文教科书核心功能构件/(载体,框架主要结构内容编排教学特点建议,双线结构教科书以“人文主题”和“语文要素”双线结构并列呈现(不包括特殊单元)。“人文主题”体现丰富的人文内涵(课文有情,有趣,有理)。语文要素是明线。,统编(部编版)小学语文六年级教科书编排思路与教学建议,语文教材的体系结构采取“语文素养”和“人文精神”双线组元的方式编排一
2、至六年级每册6-8个单元,单元由课文、口语交际、习作、语文园地等板块组成。每单元34篇课文。语文园地包括“交流平台”“字词句运用”(“词句段运用”)“书写提示”“积月累”等栏,统编版教材的主要内容1.识字写字2阅读3.单元活动设计4.习作5,口语交际6.综合性学习,六下单单元:触摸自然单元:民风民俗二单元:革命岁月二单元:外国名著单元:阅读策略单元设罟三单元习作单元四单元岌Q文体四单元:志向与心愿五单元:(习作单元五单元:科学精神六单元:保护环境乐单元综合性学习难忘小学生活七单元:艺术之美八单元走近鲁人物,整体建议对统编小学语文教材一至六年级有整体上的认识对统编小学语文六年级上册年级、单元以及单元内部的内容与日标有较为清晰的把课标的学段要求和统编教材放在一起通盘考虑。,
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