1、 1 9 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义 才能实现中华民族伟大复兴 第一框第一框 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代 一 明确学习目标 课标要求 课标要求 明确中国发生的巨变和社会主要矛盾的变化 评述中国特色社会主义进入新时代的 意义 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向 坚定坚持和发展中国特色社 会主义的自信 教学目标 教学目标 1 联系党的十九大的相关表述 从政治上认同中国共产党对中国特色社会主义进 入时代以及中国社会主要矛盾变化的重大判断 阐述走中国特色社会主义道路的坚定 信念 跟进全面深化改革的进程 坚持中国特色社会主义道路不动摇 2 运用辩证唯物主义
2、和历史唯物主义基本观点和方法 科学阐释中国特色社会主 义进入新时代和社会主要矛盾的转化 能把握我国社会发展的阶段性特征 二 教学内容分析 教学思路 教学思路 中国特色社会主义进入新时代 意味着科学社会主义在 21 的中国焕发出强大 的生命力 本节课将引导学生认识新时代 学习新思想 承担新使命 通过探讨中国特 色社会主义进入新时代意味着什么 明白必须一以贯之地坚持和发展中国特色社会主 义 唯有如此才能实现中华民族伟大复兴 通过学习 聚焦这些问题 我们将更加坚定 中国特色社会主义道路自信 理论自信 制度自信 文化自信 教学重难点 教学重难点 1 了解党的十八大以来中国特色社会主义建设取得的辉煌成就
3、 理解经过长期努力 中国特色社会主义进入了新时代 讲清楚进入新时代的依据 新时代的内涵 进入新时 代的意义 2 通过历史与现实对比 明确我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 从而理解解决当代中国发展主要问题的根本着 力点 3 通过对比中国特色社会主义进入新时代的变与不变 明确我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段 我国仍是世界上最大的发展中国家 理解我国的路线 方针 政策 都是从这个基本国情和最大实际出发 贯彻实事求是的思想方法 明白必须一以贯之地 坚持和发展中国特色社会主义 三 内容处理 2 9 1 1 教学提示教学提示 以 中国特色社会主义
4、进入新时代 新 的体现 中国特色社会主义进入新时代 意味着什么 为议题 结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就 探究进入新时代的依据 新时代的科学内涵 进入新时代的历史意义 从而 明确中 国特色社会主义进入新时代 这是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上 作出的一项关系全局的重大战略考量 进一步彰显了中国共产党与时代共同进步的先 进性本色 体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信 以 解决当代中国发展主要问题的根本着力点为什么是解决我国社会主要矛盾 为议题 正确认识新时代我国社会主要矛盾发生的阶段性变化 基于对 变 与 不 变 的准确把握 明确我国社会主要矛盾的变
5、化是关系全局的历史性变化 对党和国 家工作提出了许多新要求 我们在继续推动发展的基础上 着力解决好发展不平衡不 充分问题 大力提升发展质量和效益 更好满足人民在经济 政治 文化 社会 生 态等方面日益增长的需要 更好推动人的全面发展 社会全面进步 以 如何一以贯之地坚持和发展新时代中国特色社会主义 为议题 从我国仍处于 并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情和最大实际出发 贯彻实事求是的思想方 法 明白进入中国特色社会主义新时代 必须一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义 我们决不能因为胜利而骄傲 决不能因为成就而懈息 决不能因为困难而退缩 必须勇 于改革创新 勇于迎难而上 勇于担当尽责 不断
6、交出新时代坚持和发展中国特色社会 主义的合格答卷 2 2 教学建议教学建议 1 本框涉及中国共产党党史的相关知识 课前可指导学生复习相关历史 进行 一定的历史知识储备 2 本框以中国特色社会主义进入新时代为主线 阐述了中国特色社会主义进入 新时代的依据 新时代的科学内涵和进入新时代的历史意义 通过历史与现实对照 明 确我国社会主要矛盾发生的阶段性变化 从而理解解决当代中国发展主要问题的根本着 力点 通过对比中国特色社会主义进入新时代的变与不变 从我国仍处于并将长期处于 社会主义初级阶段这个基本国情和最大实际出发 贯彻实事求是的思想方法 明白进入 中国特色社会主义新时代 必须一以贯之地坚持和发展中国特色社会主义 学习本框时 可与综合探究结合起来进行 要注意把握住教学主线 切忌碎片化教学 3 努力贯彻习近平总书记在学校思政课教师座谈会上重要讲话精神中 八个统 一 要求 本框可着力贯彻以下几点 首先 突出 政治性和学理性相统一 要求 通 过学习中国特色社会主义进入新时代 在深刻理解的基础上认同中国特色社会主义是当 代中国发展的根本方向 坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信 其次 贯彻 价
工信部备案:辽ICP备14008683号-4 经营许可证编号:辽B2-20200372 辽公网安备 21102102000122号
本站为信息分享及获取平台,本站所有文档下载所得收益归上传人(含作者)所有,不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。