1、 教学设计教学设计： 书法入门学习毛笔执笔方法书法入门学习毛笔执笔方法 教学目的教学目的： 激发学生对毛笔书写的兴趣， 学会毛笔常用的执笔方法； 培养良好的学习习惯。 教学重、难点教学重、难点：毛笔执笔方法。 教具准备教具准备：毛笔书写用具、多媒体等。 课时：课时：1 课时 教学过程：教学过程： 一、 组织教学 、稳定情绪、巡视用具摆放位置。 二、介绍在录播室里，不能带墨汁而改用水写布和水代替 三、 多媒体课件导入 播放动画课件，激发学生的求知欲 四、讲授新课 .简介毛笔由笔杆和笔头组成，笔头由三个部分组成，分别是：笔尖、笔腹、笔根。 .通常说的文房四宝是书写工具，但练习写毛笔字要准备哪些最基
2、础的书写工具：毛边 纸、毛笔、墨汁、毛毡子。 .执笔方法介绍 （）多媒体课件播放执笔方法的图示 （）五指执笔法要领：擫、 押、钩、格、抵 擫、押的实质就是捏，大拇指和食指末节捏住笔管（虎口成扁圆形，又叫凤眼） 。 钩：中指紧贴食指勾住笔管。 格就是我们通常所说的顶，用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。 抵就是靠，小拇指靠着无名指，不接触笔管。 （）教师演示执笔方法 如何才能指实而掌虚，指要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。 教师边 演示，边让学生练习，边纠正部分同学的错误。错误的原因是学生的手指过分僵硬，用力 过大，教师要时刻提醒。 （）教师播放课件中的执笔要领，学生边执笔练习边读出 教师巡视，帮助学生矫正执笔姿势 在课件制作是我特意把执笔要领写成是“机密咒语”来吸引学生的注意。 “咒语”是重要 的，我还链接了崂山道士中传授咒语的小视频，激发学生的兴趣，强调“咒语”的重 要性。 （）悬腕和悬肘练习 五、 巩固练习 六、布置作业：课下多做执笔练习
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