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小升初英语语法复习五年级语法知识汇总.docx

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1、 1 五 年级英 语语法知 识汇总 一、词 类: 1、名 词 这里强 调两 点: 不可 数名 词都默 认为 单数 ,所 以总 是用 is 名词复 数如 何加 后缀 : 各种不 同情 况 变化方 法 例词 一般情 况 直接加-s book-books bag-bags cat-cats bed-beds 以 s. x. sh. ch 结尾 加-es bus-buses box-boxes brush-brushes watch-watches peach peaches glass-glasses 以 辅 音字 母 结尾 变 y 为 i, 再加-es family-families study-

2、studies 以 或 结尾 变 f 或 fe 为 v ,再 加-es knife-knives 不规则 名词 复数 man-men woman-women policeman-policemen policewoman-policewomen mouse-mice foot-feet child-children fish-fish Chinese-Chinese 2、 人称代 词和 物主 代词 人称代 词 物主代 词 单数 复数 单数 复数 主格 宾格 主格 宾格 形容词 性 形容词 性 第一人 称 I (我) me we (我们) us my (我的) our (我们的) 第二人 称 y

3、ou (你) you you (你们) you your (你的) your (你们的) 第三人 称 he (他) him they (他/ 她/ 它们) them his (他的) their (他/ 她/ 它们的) she (她) her her (她的) it(它) it it(它的) 人称代 词: 有主 格和 宾 格之分 。 一 般动 词前 用主格 ,动 词后 用宾 格。 3、指 示代 词 指近处 指远处 单数 this (这个) that (那 个) 复数 these (这 些) those (那 些) 4、冠 词 有 a 、an 、the 。a 和 an 的 区别:an 用 于元

4、音音 素 ( 一般就 是元 音字 母 a 、e 、i 、o、u) 前,a 用 于辅 音音素 前。 二、否 定句 : be 动 词(am 、is 、are )+not 、 情态动 词 can+ not 、 助动词 (do 、does ) + not 如何将 一个 肯定 的陈 述句 改为否 定句 : 1、看 句中 有无 be 动 词, 如有, 直接 在 be 动 词后+ not 。 2、看 句中 有无 情态 动词 , 如有, 直接 在情 态动 词后+ not 。 3、如 上述 二者 都没 有, 就 应用助 动词+ not 。分 四个 步骤: 2 (1) 肯定 陈述 句中 本来 是 没有助 动词 的

5、, 要加 上去 ,位置 在主 语( 某人 或某 物)后 ,动 词前 。 (2) 确定 助动 词用 do、does ,根 据句 中动 词, 动词 是原形 的助 动词 就 用 do , 动词是 第三 人称 单数 的助动 词就 用 does , (3) 在助 动词 后加 not 。 (4) 原句 中动 词假 如发 生 变化就 要恢 复成 原形 。 强调一 点, 有 some 的要 考 虑是否 要 用 any 。 三、一 般疑 问句 。 如何将 一个 肯定 的陈 述句 改为一 般疑 问句 : 1、看 句中 有无 be 动 词, 如有, 把 be 动 词提 到句 首 即可。 2、看 句中 有无 情态 动

6、词 , 如有, 把情 态动 词提 到句 首即可 。 3、如 上述 二者 都没 有, 就 应把助 动提 到句 首。 分四 个步骤 : (1) 肯定 陈述 句中 本来 是 没有助 动词 的, 要加 上去 ,位置 在主 语( 某人 或某 物)后 ,动 词前 。 (2) 确定 助动 词用 do 还是 does , 根 据句 中动 词, 动词是 原形 的助 动词 就 用 do, 动 词是 第三 人称 单 数的助 动词 就 用 does (3) 把助 动词 后提 到句 首 。 (4) 原句 中动 词假 如发 生 变化就 要恢 复成 原形 。 强调一 点, 有 some 的要 考 虑是否 要 用 any 。

7、 四、特 殊疑 问句 。 表示疑 问, 有疑 问词 (在 开头) ,回 答有 很多 种可 能 。 常用疑 问词 : 疑问 词 意思 用法 What time 什么时 间 问具体 时间 ,如 几点 钟 Who 谁 问人 Whose 谁的 问主人 Where 在哪里 问地点 What 什么 问东西 、事 物 What colour 什么颜 色 问颜色 How old 多大年 纪 问年纪 How many 多少数 量( 可数 名词 ) 问数量 How much 多少钱 ; 多少 数量 ( 不可 数 名词) 问多少 钱或 数量 (不 可数 ) 五、时 态 1、一 般现 在时 (1) 一般 现在 时中

8、的 be 动词: 一般用 原形 :am is are am 用于第一 人称 单数 (I);is 用于第 三人 称单 数 (he she it 和其 他人 名或 称谓 , 如: Ben his sister 等) ;are 用 于第 二人 称单 数 (you ) 和所 有复 数 ( 包 括第一 人称 复 数 we 、 第二 人称复 数 you ; 第 三人 称复 数 they 和其他复 数, 如 the children 、 his parents 等) 。 (2) 一般 现在 时中 的动 词 : 第一种 情况 : 主 语是 第三 人称单 数 (he she it 和 其他, 如 Helen 、

9、her cousin 等) , 动词 后一 般 加 s 或 es 。 第二种 情况 :主 语不 是第 三人称 单数 ,动 词都 用原 形。 (4) 一般 现在 时判 断依 据 (如何 判断 一个 句子 是一 般现在 时) : be 动词 是 am 、is 、are 动词 用原 形或 加 s 、es 没有 时间 状语 或 有 usually 、often 、everyday 、sometimes 等不是具体 的时 间 3 2、现 在进 行时 (1) 构成 形式 :Be 动词+ 动词 的ing 形式 这里强 调一 点, 两者 缺少 其中任 何一 种都 不可 以构 成现在 进行 时。 (2) 现在

10、进行 时表 示动 作 正在进 行或 事情 正在 发生 。 (3) 有用 的依 据: 一个 句 子中既 有 be 动 词, 又有 动 词,且 动词 加 了ing 该句 是现 在进 行时 (4) 句中 往往 有now 、look 、listen 等 词。 动词现 在分 词的 变化 见下 表: 词尾情况 变化方式 例词 一般情况 加ing play 玩playing do 做doing go 去going jump 跳jumping sing 唱singing ski 滑雪skiing see 看见-seeing 以不发音的 e 结尾 去 e 加ing make 做making take 拿到tak

11、ing like 喜欢liking come 来coming write 写writing dance 跳舞dancing have 有having close 关closing 以 重 读 闭 音 节 结 尾 的动词, 中间 只有 一 个元音 字母, 词尾 只 有一个 辅音 字母 双 写 最 后 一 个辅 音 字 母再加ing swim 游泳swimming sit 坐sitting run 跑running get 得到getting put 放putting begin 开始beginning jog 慢跑jogging 同音词 : too-two-to buy-by I-eye fou

12、r-for there-their right-write sun-son no-know here-hear whos-whose 近义词 : many-a lot of / lots of large-big desk-table photo-picture lamp-light like-love 反义词 或对 应词 :old-new go-come big-small open-close black-white here-there 完整形 式:lets=let us( 让 我们) Id=I would cant=can not Im=I am 词性变 换:one( 序 数词) fi

13、rst monkey ( 复 数)monkeys skiing( 原形)ski is ( 复数 )are families (单 数)family make (现 在分 词)making we are( 缩 略 形 式)were do( 第 三 人 称 单 数)does have( 第三人称单 数)has photo( 复数)photos fat( 反义 词)thin 做题目 时一 定要 记住 : 1. can+ 动词 原形 2. like+ 动词 ing 3. like+ 名词 复数 4. play+ 足球 类 play the + 乐 器类 5. how many + 名词 复数 6. would like +to+ 动 词原 形 7. lets+ 动 词原 形 8. 现在进 行时 :be(am,is,are)+ 动词 ing 9. 动词第 三人 称单 数形 式

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