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部编版四年级下学期语文《猫》说课PPT课件.ppt

上传人:学科共享 文档编号:1975999 上传时间:2022-03-23 格式:PPT 页数:17 大小:1.52MB 级别:普通资源 价格:100.00积分(10积分=1元)
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1、,人教版四年级语文上册,13、猫,目录,一、教材分析,1,二、教法与学法,2,三、教学过程,3,四、板书设计,4,教材的地位和作用,一、教材分析,教学目标,教学重点、难点,一、教材分析,猫是义务教育课程标准部编版四年级上册“作家笔下的动物”这一专题的第一篇文章。学习本组课文主要是让学生感受作者笔下栩栩如生的动物形象,试着比较课文在表达上的不同特点。猫是一篇需要精读一篇状物抒情散文。老舍通过对猫的古怪性格和满月小猫淘气特点的描写,字里行间流露出对猫的喜爱之情。作者在介绍猫的性格特点时,用平实、朴素无雕琢的语言将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象。学习这篇课

2、文的目的,一是让学生感受人与动物和谐相处的美好意境,体会作者对生活的热爱;二是引导学生感受作者用具体事实表现动物特点的描写方法。总之课文围绕“人爱猫,猫亲人”这一感情主线,表现人与猫之间相互信任,和谐相处,创造出了一个美好和谐的境界。本文分两课时教学,今天我说的是第二课时。,(一)教材的地位和作用,(二)教学目标,1、知识和能力:一是通过阅读引导学生理解课文内容;二是了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱,体会课文蕴含的感情。 2、过程和方法:以“自读,感悟、合作、探究”的学习方式架设文本与学生间的交流平台,使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程。 3、情感、态度和价值观:培养学生热爱小动

3、物的感情和观察小动物的兴趣。,(三)教学重点、难点,基于以上对教材、学情的分析和教学目标的设立,通过理解和朗读重点词句,了解作者是抓住猫的什么特点来描写的为我的教学重点,学习作者真实、具体的表达方式,体会课文蕴含的感情为我本堂课的教学难点。,二、教法与学法,(一)说教法 1、朗读法:每一篇文章都有其独特的意蕴,只有反复朗读,才能领会其中深刻而丰富的内涵,只有在教学中指导学生反复读,才能体会课文中包含的复杂感情。 2、背诵法:利用课文中的关键词,指导学生背诵课文,让学生在背诵中加入自己的感情,从而引起学生的共鸣。 3、讨论法:引导学生充分发挥集体的智慧,自主学习、合作探究,共同分享合作的乐趣,感

4、受成功的喜悦。 4、讲授法:教师可以系统的传授知识,充分发挥教师的主导作用。,(二)、说学法 学法上,我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,具体的学法是讨论法,尝试让学生自我探索,提高求知欲望。加强对学生的学习指导和学法指导,是语文教学的重要任务。要引导学生掌握:读思议读的学习方法,通过读(范读、默读)初步感知课文内容;通过思,即根据教师提出的问题认真思考,从深层次上进一步了解课文内容;通过讨论,进行信息反馈和交流,检验读和思的效果;再通过反复诵读(个别读,男女生读,小组分句、段读)使感情进一步升华,进而加深对课文内容的领会,达到提高兴趣的效果。,四

5、、教学过程,环节1、导入新课 上一节课我们对这篇课文已经有了一定的了解,这节课我们就来更深一步的学习这一课。我来范读课文,请同学们注意听老师是怎样有感情的朗读课文的,思考文中写了什么时候的猫?都在那几个自然段?这样做的目的是要学生复习一下上节课所了解的内容。学生答后,要他们自己默读课文,说说每个自然段都介绍了猫的哪些特点?拿出笔来画出相关词句。这个问题可以让学生再深一步的理清课文思路,并掌握学习方法,激发学生对课文的兴趣。那么这些特点都围绕课文的哪几句话写的?学生发言时,进行板书。并及时给予肯定,树立他们的自信心。(教师随机板书:老实、贪玩、尽职、勇猛、淘气、可爱),环节2、深入理解,读中感悟

6、老舍笔下的猫简直就像一个调皮的孩子,作者运用拟人的手法,生动逼真地将猫的古怪、淘气、可爱展现在我们面前,字里行间流露出对猫的喜爱之情。根据教材的训练重点及学生存在问题,投影思考题:1、如:任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。学生有感情的朗读这些句子,师引导。引导学生体会作者对猫的喜爱之情。用这些词语说几句话。这个环节的设计目的是让学生读中感,读中悟,真实的体会到猫的古怪特点,另外也学习了关联词及其应用。,2、(1)在你写作的时候,跳上桌子,在稿纸上踩印几朵小梅花。 (2)在你写作的时候,跳上桌子,在稿纸上踩印几个小脚印。我先出示习题,学生答时换成彩图,让学生看着彩图更直接的说出第一句其实是把“脚印”比作了“小梅花”,“梅花”多美呀!尽管小猫踩脏了稿纸,但作者的喜爱之情仍跃然纸上。这儿主要是让学生对比朗读的感受作者对猫的喜爱之情。3、它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所到之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真可爱。老舍先生是一个极爱花的人,在这它对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩

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