1、5 现 代 自 然 科 学的 基 础 学 科 教 学要 求 一 、 把 握课 文结构 ， 了解 现代 自然科 学体 系的构 成及 物理和 数学 学科在 基 础 学科 中的基 础性 作用。 二 、 掌 握阐 述性说 明文逻 辑严 密的特 点， 学习课 文深 入浅出 地介 绍深奥 复 杂 的科 学问题 的表 达方法 。 三 、增 进学生 对现 代科学 特点 的理解 ，培 养热爱 科学 的情趣 。 课 文分 析指导 说 明文 根据说 明对 象的特 点， 可 分为 两类： 一是 记述 性说明 文， 用 于说 明 具 体的 事物； 一是 阐述性 说明 文，用 于说 明抽象 的事 理。本 文就 属于阐 述
2、性 说 明 文。 所谓阐 述， 就是阐 发论 述，说 明事 物的特 征和 本质， 阐述 事物的 变化 过 程 和规 律，解 释原 因，阐 明事 理，旨 在不 但使人 知其 然，而 且知 其所以 然。 这 篇 课文 说明的 中心 是整个 现代 自然科 学体 系的构 成、 基础学 科在 这个体 系中 的 位 置以 及基础 学科 研究的 新成 果，内 容比 较复杂 抽象 。 一 、“ 总一分 一总 ”的结 构特 色 课 文介 绍了现 代自 然科学 的特 点， 着眼于 现代科 学体 系的构 成， 通过阐 述 基 础学 科与自 然科 学体系 之间 的关系 ，指 出天文 、地 学、生 物、 数学、 物理
3、、 化 学等 基础学 科的 重要性 。全 文采用 “总 一分一 总” 的结构 。开 头先指 出现 代 自 然科 学是个 严密 的综合 起来 的体系 ，并 指出物 理和 数学是 “体 系”中 最基 础 的 两门 学科； 中 间分 别说 明四 门一般 基础 学科研 究的 内容、 研 究的 成果 和对 数、 理 的依 赖关系 ；最 后总结 自然 科学体 系的 构成。 全 文大 致可以 分为 三个部 分。 第 一部 分 （第 1-2 段 ） ： 介绍 现代自 然科 学的重 要特 点， 并 说明 数学、 物 理 是六 门基础 学科 中最基 础的 学科。 第 二部 分 （ 第 3-6 段 ） ： 具 体说
4、明 化学 、 天 文学 、 地学 、 生物 学四 门基 础 学 科的 新发展 和它 们跟物 理、 数学的 关系 。这一 部分 是重点 。作 者抓住 物理 和 数 学是 最基本 的两 门学科 这个 要点， 依次 介绍其 他四 门基础 学科 ：化学 、天 文 学 、地学 、 生物 学 。 在介 绍每 一种学 科时 ， 都作 三个 方面的 阐述 ：(1) 研究 的内 容 ； （2) 研究 的成 果 （包 括各 科研究 的新 发展和 分支 学科 ） ；(3) 研究 中对 物理 和 数学 的依赖 关系。 在介 绍过 程中，作 者紧 扣首 段“发 展变化”、“相 互关 系” （ 即纵 与横） 两点 来介绍
5、 ，重 点是介 绍后 两个方 面。 比如在 介绍 天文学 时， 作 者 先指 出天文 学研 究的内 容： “现在 的天 文学， 不是 光研究 太阳 、月亮 、星 星 在 天上 的位置 和运 行规律 ，还 要研究 星星 里头的 变化 ，研究 宇宙 的演化 。” 再 介 绍研 究的方 法是 研究可 见光 和看不 见的 频段， 暗示 这些研 究都 要依靠 物理 中 的 光学 。后面 重点 介绍研 究成 果，即 发现 星的爆 发、 “中子 星” 和“黑 洞” 的 存 在， 此外还 发现 星系爆 发等 天文现 象。 同时也 得出 “要了 解这 些天文 现象 ， 没 有物 理学是 不行 的”的 结论 。
6、第 三部 分 （ 第 7 段 ） ： 总 结全 文。 作 者仍 旧从现 代自 然科学 纵、 横两个 方 面 着眼 ，勾画 出现 代自然 科学 体系的 轮廓 和内部 层次 ，并且 再一 次强调 指出 物 理 和数 学是现 代自 然科学 体系 中根本 的基 础学科 这一 核心问 题。 总 之， 全文的 结构 是先从 整体 说到局 部， 再从局 部回 到整体 。 在 讲局部 时， 又 紧扣 化学 、 天文 学、地 学和 生物学 各科 的研究 发展 对物理 、数 学两科 的依 赖关 系， 使说明 的重 点非常 突出 。作者 在按 学科类 别分 段时又 兼顾 了新兴 学科 出 现 的顺 序，如量子 化学
7、出 现在 30 年代 ， 所以把 化学 放在前 面；射电天 文、宇宙 线 天文 的重大 发现 ， 分子 生物 学的兴 起，都是 50 年代 以后的 事， 放 在中 间；最 近 几年 取得进 展也 是“轰 动世 界”的 遗传 工程学 ，则 放在最 后。 思 考与 练习参 考答 案 一 、本 题意在 引导 学生通 过对 结构的 梳理 ，熟知 课文 主要内 容。 课 文采 用“总 一分 一总” 的结 构形式 ：开 头总起 ，中 间分述 ，篇 末作结 。 课 文首 先介绍 了现 代自然 科学 的重要 特点 以及应 用科 学与基 础学 科的关 系， 由 此 导引 出哪些 是基 础学科 ，进 而又指 出哪
8、 些是最 基础 的学科 。中 间部分 分别 介 绍 了化 学、天 文学 、地学 、生 物学的 发展 ，阐明 了它 们与物 理、 数学的 密切 关 系 。最 后进一 步指 出了物 理、 数学是 现代 自然科 学体 系中根 本的 基础学 科， 归 结 现代 自然科 学体 系的构 成。 二 、 本题意 在让 学生了解 现代 自然科 学基 础学科 的有 关知识 以及 它们之 间 的 相互 联系， 把握 现代自 然科 学体系 的构 成。 现 代 自 然 科 学 基 础 学 科 根 本的 基础学 科 物 理学 数学 一 般的 基础学 科 天 文学 地学 生 物学 化学 工 程技 术学科 工 程结 构 电
9、力技 术 电 子技 术 农 业技 术 三 、 本 题意 在引导 学生通 过对 相关词 语的 分析， 掌握 阐述 性说明 文行文 严 谨 、逻 辑严密 的特 点。 1. 原 句意思 是说 现代自然 科学 不是单 纯地 孤立地 对一 个个事 物、 一个个 现 象 进行 研究， 意在 强调在 研究 个别事 物的 时候同 研究 现象的 变化 发展过 程、 事 物 之间 的相互 关系 结合起 来 。 如果 去掉“ 单单”，意 思表述 就不 全面、不 准确。 2. “就” 表明 原先人 们认 为化 学就是 单纯 地用瓶 瓶罐 罐做试 验， 除 此什 么 也 不做 了。如果 去掉“就 ”字，意思就 变成 人
10、们 认为 化学要 做瓶 瓶罐罐 的试 验， 同 时也 可能作 其他 方面的 研究 。 3. “ 光” 字 在这 里与前面 的 “ 不” 字 一起 ， 说明 现在 天文学 的研 究不限 于 研 究太 阳、月 亮、 星星在 天上 的位置 和运 行规律 ，它 的内容 要广 泛得多 。如 果 去 掉“ 光”一 川就 把太阳 、月 亮、星 星在 天上的 位置 和运行 规律 排除在 天文 学 的 研究 对象之 外显 然这是 不严 谨、不 科学 的。 四 、本 题意在 拓展 课文内 容， 丰富学 生的 积累。 相 关资 料 一 、作 者介绍 钱 学森 （1911-2009 ）， 科学 家。浙 江杭 州人。1
11、911 年12 月11 日生 于上 海。1934 年上 海交通大 学机 械工程 系毕 业。1935 年人 美国 麻省理工 学院 攻读航 空 专业，1936 年 转入加 州理 工学院。1939 年 获航 空和数 学博 士学位。留美 期间 从 事喷 气技术 与火 箭技术 研究。1950 年 要求 回国 ， 受到 美国 当局的 审查 和拘 禁，在 美滞 留达五 年之 久。1955 年 10 月8 日 ， 在周 恩来 总理的 关怀 和过问 下， 终于 回 国。1956 年4 月 13 日 被任 命为航 空工 业委员 会委 员。1956 年 5 月 10 日， 任 火 箭、 导弹研 究院 首任院 长。
12、此后， 相继 任第七 机械 工业部 副部 长、中 国空 间 技 术研 究院首 任院 长、国 防科 学技术 委员 会副主 任等 职，为 中国 航天事 业的 发 展 作出 杰出贡 献 。1986 年 6 月 27 日 ， 被选 为中 国科 协主席 。1989 年 6 月 29 日， 国 际技 术与技 术交 流大会 授予 他“小 罗克 韦尔奖 章” 和“世 界级 科学与 工程 名 人 ”称 号。1991 年 10 月 16 日， 中华人 民共和 国国 务院、 中央 军事委 员会 授予 钱 学森 “国家 杰出 贡献科 学家 ”的荣 誉称 号。 他 知识 渊博， 独 具慧 眼， 勇 于创 新， 敢闯 禁
13、区， 在 不少 领域提 出一 系列 独 创 见解 ，对哲 学、 社会科 学、 系统工 程学 、经济 学、 人体科 学以 及文学 艺术 的 发 展， 起了促 进作 用。他 对中 国的教 育发 展非常 关心 ，用系 统科 学研究 教育 改 革 问题 ，并提 出许 多宝贵 的见 解。 钱 学森 非常重 视 自 然辩 证法 和科 学方法 论的 研究。 他多 次研讨 恩格 斯 的 自 然辩证 法 ，并提 出“ 我们要 根据 现代科 技迅 猛发展 的巨 大成果 ，努 力 编出21 世 纪的自 然辩 证法”。在 许多 场合， 做报 告，写文 章，都 非常 强调 方 法的 重要性 。他 要求科 学工 作者把 自然 科学与 社会 科学相 结合 ，东方 科学 思 想 与西 方科学 思想 相结合 ，系 统科学 研究 与经济 科学 、人体 科学 、中医 学相 结 合 ，科 学与艺 术相 结合。 还要 求学好 唯物 辩证法 ，注 意综合 思考 ，切实 解放 思 想 ，博 采众长 ，运 用系统 辨识 方法， 等等 。 （ 选自 李庆臻 主编 科学 技术 方法大 辞典 ，科 学出 版社 1999 年 版） 7C ，最大最全的中小学 教育资源网站，教学 资料详细分类下载！
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