1、小升初六年级语文常考古诗文+名句(100 题)班级：姓名：日期：1.过故人庄中描写美丽田园风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜绿树村边合，青山郭外斜。2.白居易在钱塘湖春行中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。从俯视角度描写花草的优美诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。3.论语中论述学与思辩证关系的句子是:学而不思则罔学而不思则罔,思而不学则殆思而不学则殆。4.现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教，到处有老师”的观点时，常引用论语中孔子的话：三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉。5.如何
2、正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过：“择其善者而从之，择其善者而从之，其不善者而改之其不善者而改之。”(论语)6.论语中，感叹时间流逝的名句是：逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜。7.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎人不知而不愠，不亦君子乎?8.登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起杜甫望岳中“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈气概。9.望岳中描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳造化钟神秀，阴阳割昏晓割昏晓。10.夜雨寄北中想象友人重逢之景的诗句是：何当共剪西窗烛，却话何当共剪西窗烛
3、，却话巴山夜雨时巴山夜雨时。11.泊秦淮中表达了作者担忧唐王朝命运，讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的两句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。12.李煜相见欢中现在用来形容人内心烦乱，或形容某些事情难以处理解决的句子是：剪不断，理还乱剪不断，理还乱。13.送孟浩然之广陵一诗中，表达李白与孟浩然之间深情厚谊的诗句是：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。14.我们在探究问题时，常会出现扑朔迷离的情况，如果继续前行，便会发现一个全新的天地，正如游山西村中的诗句：“山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。”15.西江月中
4、，作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人物喜悦心情的是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片稻花香里说丰年，听取蛙声一片。16.古往今来，许多仁人志士把孟子的名言“富贵富贵不能淫能淫，贫贱贱不能移能移，威武武不能屈能屈”当作自己人生的座右铭。17.“生于忧患，以自强不息成就人生传奇；逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”这是感动中国人物霍英东的颁布词中的一句，化用了孟子“生生于忧患，死于安乐于忧患，死于安乐”和辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名了却君王天下事，赢得生前身后名”的诗词句。18.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏夕阳无限好，只是近黄昏。”1
5、9.人们常用观书有感中的诗句“问渠那得清如许问渠那得清如许?为有源头活水来为有源头活水来”来说明只有不断学习，才能达到新境界。20.李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：我寄愁心我寄愁心与明月，随君直到夜随君直到夜郎西郎西。21.使至塞上中曾被红楼梦中香菱点评过并被王国维赞为“千古壮观的名句”的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆。22.春望中，写诗人所望之景的诗句是：国破山河在，城春草木深国破山河在，城春草木深；描写思乡的诗句是：烽火连三月，家书抵万金烽火连三月，家书抵万金。23.苏轼题西林壁一诗中的“不识庐山真面目，只
6、缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明了“当局者迷，旁观者清”的道理。24.论诗中作者主张诗歌创作要有时代精神，反对泥古不化的名句是：江山代有才人出，各领风骚数百年江山代有才人出，各领风骚数百年。25.过零丁洋中表明文天祥舍生取义、以死明志的诗句是：人生自古人生自古谁无死，留取丹心照汗青谁无死，留取丹心照汗青；运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。26.秋天总给人悲伤凄凉之感，而刘禹锡秋词中最后两句“晴空一鹤晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄排云上，便引诗情到碧霄”却表达出了昂扬向上的精神。27.醉花阴中以生动的形象来表达相思之苦，并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴含其中的是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。28.苏轼水调歌头明月几时有中表达美好祝愿的句子是：但愿人长但愿人长久，千里共婵娟久，千里共婵娟；“此事古难全”中的“此事”指：人有悲欢离合，月有人有悲欢离合，月有阴晴圆缺阴晴圆缺。29.白雪歌送武判官归京中以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风忽如一夜春风来，千树万树梨花开来，
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