1、无线电波的发射、接收和传播 教案 一、教学目标 1、了解无线电波的波长范围 2、了解无线电波的发射过程和调制的简单概念 3、了解调谐、检波及无线电波的接收的基本原理 4、了解电视和雷达的基本原理 二、教学过程 学生有效的阅读配合 CAI 课件演示进行学习： （一）介绍无线电波的波段的划分： 通常使用的无线电波的波长范围从几毫米到几千米，根据波长或频率把无线电波分成几个波段，如下表所示： （二）无线电波的发射： 在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要，例如，广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信联系都要利用电磁波 那么，学习了前面几节的电磁学内
2、容，我们知道了电磁波是怎样产生的以及电磁波的性质。那么怎样利用电磁波来传递各种信号呢？下面我们便来学习无线电波的发射。 1、阅读课文回答下列问题（学生通过复习电磁波一节 的内容可以得到正确答案）： 【问题 1】：有效的向外发射电磁波的条件是什么？ （ 1）要有足够高的振荡频率，因为频率越高，发射电磁波的本领越大。 （ 2）振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间，才有可能有效的将电磁场的能量传播出去。 【问题 2】：采用什么手段可以有效的向外界发射电磁波？ 改造 振荡电路 由闭合电路成开放电路（如图） 2、教师总结：无线电波的发射装置是： 天线、地线、开放电路构成的基本发射装置与振荡器电路
3、耦合构成了实际应用的发射无线电波的装置。 3、在利用无线电波传递信号时，需要通过调制过程，使得电磁波随着信号而改变，如图所示过程，分为调幅和 调频。讲解时分步绘制。 调幅：使高频振荡的振幅随信号而改变叫做调幅。 调频：使高频振荡的频率随信号而改变叫做调频。 （三）无线电波的接收： 1、阅读课文回答下面的问题： 【问题 3】：发射的无线电波如何被接收到呢？ 答案：电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会使导体产生感应电流，感应电流的频 率跟激起它的电磁波的频率相同。因此利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。 【问题 4】：如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强呢？ 答案：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强。 2、这样我们便可以接收无线电波了，下图是收音机内接收无线电波的调谐装置： 通过改变可变电容的电容大小改变调谐电路的固有频率，进而使其与接收电台的电磁波频率相同，这个频率的电磁波就在调谐电路里激起较强的感应电流，这样就选出了电台。 3、用调谐电路接收到的感应电流是调制的高频振荡电流，要直接感受到所需要的信号，还需要检波。（分步绘制） 教师讲解：检波是调制的逆过程，因此也叫做解调。检波以后信号再经过放大、重现，我们就可以听到和看到了。
