1、 教学课题 第1 课：假期有收获 课型 新授 授课时间 教学课时 一课时 备课教师 教学目标 知识与技能： 知道 爱护 书 本的重 要性 ；了 解学 校的 有关设 施、 设备 ； 学会比 较幼 儿园 与学 校生 活的差 异， 感受 到角 色转 换带来 的快 乐。 过程与方法： 通过 看图 、 做游戏 等方 法， 引导 学生 理解学 生身 份， 以 积极的 心态 面对 上学 生活 ，克服 不良 情绪 。 情感、态度、价值观 ： 懂 得学校 与幼 儿园 生活 、学 习的不 同。 体验 上 学的快 乐， 体验 作为 一名 小学生 的愉 悦和 自豪 。 教学重点、难点 教学重点：让 学生 了解 上 学
2、的意 义， 引导 学生 适应 并喜欢 上学 。 教学难点：体 验上 学的 快 乐，体 验作 为一 名小 学生 的愉悦 和自 豪。 教学方法 学习方法 教学方法：谈 话讨 论法 、 观察法 、探 究发 现法 学习方法：互 学法 教学准备及手段 多媒体 课件 教 学 流 程 动态修改部分 一、 导入（3 分钟 ） 问：孩 子们 ，你 们喜 欢夏 天吗？ 夏天 能给 我们 带来 什么？ （学生 汇报 ） 夏天给 我们 的很 多很 多， 那么就 让我 们一 起来 读一 下关于 夏天 的 小诗吧 教师领 读： 夏天的 礼物 是烈 日和 蝉鸣 夏天的 礼物 是雷 雨和 彩虹 夏天给 我们 最好 的礼 物
3、是有滋 有味 丰富 多彩 的暑 假 教师： 提到 暑假， 我们 的 暑假正 好刚 刚结 束， 能告 诉我你 们的 暑假 怎么 过的？ 在这 样的 暑假 里你 收获到 了什 么？ 今天我 们学 习 “ 假期 有收 获 ”（ 板书 课题 ） 二、授新（23 分 钟） （一） 故事 导入 ： 讲 述书 下小故 事 小强 的暑 假快 乐吗 大家来 讨论 ：小 强的 暑假 快乐吗 ？ （学生 汇报 ） 教师总 结： （ 二） 教师 课件 出示 课 文 3 页 彩图 谁来说 说图 画上 的小 朋友 们在干 什么 ？ 他 们说 了些 什么？ 你假期 里印 象最 深的 事情 是什么 ？ 展示一 下你 们假 期
4、里 最好 的照片 ，给 大家 讲讲 你们 一家的 假期 故事 。 （三） 小调 查： 你们 的假 期作业 都写 了吗 ？ 是什么 时候 写的 ？ 学生汇 报 教师： 听你 们这 么一 说我 到 想起了 两个 小朋 友， 他们 跟 你们的 情况 差不 多， 我们一 起来 看一 看他 们是 怎么过 暑假 的。 出示教 材 第4 到5 页 插图 ： 对比两 个小 朋友 的暑 假安 排你觉 得他 们的 暑假 安排的 好不 好？ 如果你 是他 ，下 个假 期你 要怎么 安排 ？ 如果你 是他 呢？ 三、教师总结（2 分 钟） 暑假生 活忙 乱又 快乐 ，要 想过个 有收 获的 暑假 ，你 要做一 个有 打算 的小 朋友， 这节 课你 学会 了什 么？ 四、拓展（2 分钟 ） 请你为 下一 个暑 假做 一个 计划， 说一 说下 一个 暑假 你会怎 么安 排？ 板 书 设 计 假期有 收获 用心过 有 收获 有打算 不 忙乱 7C ，最大最全的中小学 教育资源网站，教学 资料详细分类下载！
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