1、,榆次区晋华小学 芦秀梅,六月二十七日望湖楼醉书,读了这个题目，你们知道了什么？还有什么疑问？,望湖楼位于断桥东少年 宫广场西侧，傍湖而建。又名看经楼、先得楼。登临眺望，一湖胜景皆来眼底。,六月二十七日望湖楼醉书,醉书：在似醉非醉的情况下写的诗,作者简介,苏轼（10371101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后代很有影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行
2、书、楷书。诗文有东坡七集等，词有东坡乐府。,六月二十七日望湖楼醉书,教学目标： 1、知道诗的大致意思。 2、能有感情地朗读并背诵古诗。 3、感受作者对西湖忽雨忽晴的景色赞赏之意。,自由朗读，理解诗意,六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,你怎么理解“黑云翻墨”“白雨跳珠”的？,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,能说说你对这两行诗的理解吗？,黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。,你发现这两行诗里运用了什么写法？,通过这两行诗，你发现这夏天的雨有什么特点吗？,卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。,这两行诗你觉
3、得哪些词或短语不理解？,卷地风来,水如天,卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。,你又怎么理解这两行诗？,你从这两行诗又发现了这雨有什么特点？,细读品味，体会感情,六月二十七日望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。,细读品味,1、这首诗写的是（ ）季的景象，从（ ）看出来。描写了夏日西湖上一场的暴雨。这个特点能从诗中哪些地方看出来 ：、。 第一句写， 第二句写， 第三句写， 第四句写。 大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇啊！,细读品味,2、这首诗描写的景物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）.作者用“翻墨”比喻（ ）写出了云的（ ）;用“跳珠”比喻（ ）写出了雨的（ ）；用“忽吹散”写出了雨的（ ）的特征;又用“水如天”比喻（ ）写出了雨的（ ）。让我们感受到了盛夏时节天气变化的（ ）以及“骤雨”的（ ）。,体会感情,这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？,体会感情,这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的碧蓝，浓墨重彩的勾画出雨前、雨中、雨后的美景。 抒发了诗人热爱自然、热爱生活，时时处处以审美眼光看世界的博大胸襟。,赛一赛：,1、背诵诗文。 2、描写雨的诗句。 3、描写西湖的诗句。 4、苏轼的诗句。,课后作业：,把苏轼的这首诗改写成写景的美文。,
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