欢迎来到音乐课堂,创设问题: 1、你能够用打击乐器为歌曲伴奏吗? 2、你能够完整流畅地演唱歌曲并加上简单 的动作表演吗?,自主探究:,听一听,歌曲中“嗨哟”的声音较强还是较弱?,自主探究:,拍一拍,你能够准确地拍打下列节奏吗?,2/4 XX XX | X X | X | X 0 | 2/4 XX XX | X X | X 0 | X 0 |,嗨哟(里格)嗨 哟 嗬 嗬,唱一唱:聆听音频,自主学唱歌曲。 按图示随音乐边做边唱,感受音乐律动。,自主探究:,讨论解疑:,2、你能为这首劳动歌曲编创简单的动作表 演吗?,1、请把学习困难的地方与小组成员相互请 教学习。,展示提升: 1、歌曲教学,分组演唱。,展示提升: 2、用打击乐器为歌曲伴奏,总结感悟:,说一说: 1、通过今天的学习你有什么收获? 2、你能说一说劳动改变生活的例子吗?,当堂检测:,歌唱组与伴奏组相互合作,配合表演。,1、演唱是否完整、流畅? 2、演唱情绪、力度是否正确? 3、歌唱姿势是否正确?,1、手持碰钟是否正确? 2、碰钟伴奏是否正确?,同学们 再见!,