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部编人教版四年级语文下册第五单元教案及教学反思(29页).doc

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1、1第第五五单元集体备课单元集体备课本单元是习作单元,以“妙笔写美景,巧手著奇观”为主题,并围绕这一主题编排了海上日出记金华的双龙洞2篇课文。这2篇课文都是按一定的顺序来描写景物的。海上日出按日出前、日出时、日出后的顺序展示了日出这一伟大奇观。记金华的双龙洞按路上、洞口、外洞、内洞、出洞的顺序记叙了作者游览金华双龙洞的所见所闻。单元语文要素在课文中的梯度序列单元语文要素在课文中的梯度序列内容内容课时课时教学教学目标目标海上日出海上日出21.认识10个生字,会写24个字,读准1个多音字,正确读写28个词语。2.正确、流利地朗读课文,培养学生美的意识,激发学生对大自然的热爱。3.朗读课文,了解课文按

2、一定顺序写景物的方法。4.学习按游览顺序进行叙述的写作方法。记金华的双龙记金华的双龙洞洞2交流平台初交流平台初试身手试身手11.了解课文按一定顺序写景物的方法。2.能抓住一处景物的特点,并按照一定的顺序进行介绍。习作例文习作例文11.阅读例文,分析例文中按照一定顺序写景物的方法,体会作者是如何将游览过程写清楚的。2.通过阅读例文,结合批注,学习按照游览顺序写景物的方法。习作习作21.学习按照游览的顺序写一处景物。2.运用学过的方法将游览的过程写清楚,注意突出景物的特点。21616海上日出海上日出?教学教学目标目标1.认识“扩、刹、镶”3个生字,读准1个多音字“荷”;会写“扩、范”等个字,正确读

3、写“扩大、范围”等11个词语。2.感受海上日出的壮观,培养美的意识,激发学生对生活的热爱。3.学习按一定顺序写景物的方法。?教学重教学重难难点点1.感受海上日出的壮观,培养爱美的情趣,激发学生对大自然的热爱。2.学习按一定顺序写景物的方法。?教学教学策略策略1.1.字词教学。字词教学。重点教学本课要求会认的3个生字和会写9个字,读准多音字“荷”。教学时强调“刹、紫、范”的读音,指导“镶、紫”的书写顺序,“镶”不要多笔少画。2.2.阅读理解。阅读理解。本着以教师为主导、学生为主体的教学原则,主要采用教师展示课件、学生品读感悟、教师指导点拨、学生合作探究、师生共同学习等策略。在策略实施过程中,关键是引导学生入情入境,在品读中感受海上日出的壮观。3.3.表达运用。表达运用。仿照作者描写海上日出的方法,按照时间顺序去描写日落的景象。?教学教学准备准备1.1.预习提纲:

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