大家的“朋友”

8大家的“朋友”教学设计大家的“朋友”教学设计教学目标:1知识与能力:认识生活中常用的公共设施知道他们的作用。2行为与习惯:养成爱护公共设施的良好,习惯,争做文明小公民。3情感与态度与价值观:知道公共设施在日常生活中的作用,要自觉爱护公共设施。教学重难点:重点:知道公共设施的作用,学会爱护公共设施。

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1、大家的朋友,分类垃圾桶,交通信号灯,街道护栏,公用电话,花坛,休息椅,邮筒,街道指示牌,公厕,过街天桥,小区健身器械,路灯,凉亭,共享单车,公用饮水机,猜猜我是谁,路灯,猜猜我是谁,交通信号灯,猜猜我是谁,小朋友们,想一想,在这个没有朋友的。

2、猜猜我是谁,道德与法治 三年级 下册,谁都知他最热心, 不欺老少不嫌贫, 不怕风吹和雨打, 夜夜照亮到天明。,猜猜我是谁,道德与法治 三年级 下册,有门有窗不是房, 脚儿圆圆走四方, 载人送客不疲倦, 他的工作特别忙。,猜猜我是谁,道德与法治 三年级 下册,废纸屑,里面放, 瓜果皮,肚里藏。,道德与法治 三年级 下册,想一想: 你们都在哪里见过它们?,道德与法治 三年级 下册,公共场所,。

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4、1 / 2 三年级道德与法治下册第八课试题 班级学号姓名总分 . 一、填空题 1. 在公共场所供大家使用的设施,称为() ,它是为了方便 大家的生活而设置的。 2. 我们身边常见的公共设施有: () 、() 、 ()等。 3. 公共设施是为我们()的,我们应该善待它们。 4. 路上的窨井盖不见了,打()报警。 5. 路灯坏了,向()管理部门反映。 6. 小区健身器械坏了,找小区()公司维修。 7.。

5、 1 2 三三年级道德与法治下册第年级道德与法治下册第八八课试题课试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一 填空题一 填空题 1 在公共场所供大家使用的设施 称为 它是为了方便 大家的生活而设置的 2 我们身边常见的公共设施有 等 3 公共设施是为我们 的 我们应该善待它们 4 路上的窨井盖不见了 打 报警 5 路灯坏了 向 管理部门反映 6 小区健身器械坏了 找小区 公司维修 7 公共设。

6、五四制人教部编版小学道德与法治三年级下册第五四制人教部编版小学道德与法治三年级下册第 8 8 课 大家的课 大家的 朋友朋友 专项复 专项复 习 填空题 习 填空题 学校 学校 班级 班级 姓名 姓名 成绩成绩 注意 卷面整洁 字迹清晰 答案详见教材 1 在公共场所供大家使用的设施 称为 是 为了方便大家的生活而设置的 2 我们身边常见的公共设施有 护栏 花坛 休息椅等 3 公共设施是我们的 我们。

7、人教部编版小学道德与法治三年级下册第人教部编版小学道德与法治三年级下册第 8 8 课 大家的课 大家的 朋友朋友 专项复习 填 专项复习 填 空题 空题 学校 学校 班级 班级 姓名 姓名 成绩成绩 注意 卷面整洁 字迹清晰 答案详见教材 1 在公共场所供大家使用的设施 称为 是 为了方便大家的生活而设置的 2 我们身边常见的公共设施有 护栏 花坛 休息椅等 3 公共设施是我们的 我们应该善待它们。

8、第八课大家的 朋友 认识我们的 朋友 同学们 老师想给大家介绍一些特殊的朋友 你能说出他们的名字吗 公用电话亭 路灯 垃圾桶 公园休息椅 感受 朋友 的作用 休息椅 当你行走在公园里 想坐下休息时 我会张开双臂 让你坐下来歇一歇 垃圾桶 当你想扔掉手中的垃圾时 我会笑眯眯地对你说 扔到我这里 保持街道的清洁 路灯 漆黑的夜晚 我为人们照亮回家的路 试想一下 如果没有了这些 朋友 我们的生活将会是什。

9、8 大家的 朋友 大家的 朋友 教案教案 教学目标教学目标 1 知识与能力 认识生活中常用的公共设施 知道它们的作用 2 行为与习惯 养成爱护公共设施的良好习惯 争做文明小公民 3 情感与态度与价值观 知道公共设施在日常生活中的作用 要自觉爱护公共设施 教学重难点教学重难点 重点 知道公共设施的作用 学会爱护公共设施 难点 在日常生活中能够主动去爱护公共设施 教学过程教学过程 一 认识我们的 朋友。

10、8大家的朋友 部编版三年级道德与法治下册 认识我们的 朋友 同学们 老师想给大家介绍一些特殊的朋友 你能说出他们的名字吗 公用电话亭 路灯 垃圾桶 公园休息椅 感受 朋友 的作用 休息椅 当你行走在公园里 想坐下休息时 我会张开双臂 让你坐下来歇一歇 垃圾桶 当你想扔掉手中的垃圾时 我会笑眯眯地对你说 扔到我这里 保持街道的清洁 路灯 漆黑的夜晚 我为人们照亮回家的路 试想一下 如果没有了这些 朋。

11、88大家的 朋友 大家的 朋友 教学目标教学目标1 知识与能力认识生活中常用的公共设施 知道它们的作用 2 行为与习惯养成爱护公共设施的良好习惯 争做文明小公民 3 情感与态度与价值观知道公共设施在日常生活中的作用 要自觉爱护公共设施 教学重难点教学重难点重点 知道公共设施的作用 学会爱护公共设施 难点 在日常生活中能够主动去爱护公共设施 教学过程教学过程一 认识我们的 朋友 1 出示 同学们 在。

12、8 大家的 朋友 三年级下册道德与法制在公共场所供大家使用的设施 称为 公共设施 好累啊 真想坐下来歇一会 快来呀 我会张开双臂 让你歇一歇 这些垃圾扔哪儿呢 把垃圾扔到我这里 保持街道的清洁 这么黑 我看不见路了 好害怕啊 漆黑的夜晚 我为你照亮回家的路 小小设计师小叮当还会遇上哪些不方便 请把故事接着讲下去 新型公共设施设计大赛设计一种新型的公共设施 比比谁的设计最具有创意 要求 可以是对现有。

13、第八课大家的“朋友”绿色圃中小学教育httpwww.LSPJY.com绿色圃中小学教育httpwww.LSPJY.com认识我们的“朋友”同学们,老师想给大家介绍一些特殊的朋友,你能说出他们的名字吗公用电话亭路灯绿色圃中小学教育htt.。

14、8 大家的“朋友”教学设计大家的“朋友”教学设计 教学目标: 1 知识与能力:认识生活中常用的公共设施知道他们的作用。 2 行为与习惯:养成爱护公共设施的良好,习惯,争做文明小公民。 3 情感与态度与价值观:知道公共设施在日常生活中的作用,要自觉爱护公 共设施。 教学重难点: 重点:知道公共设施的作用,学会爱护公共设施。 难点:在日常生活中能够主动去爱护公共设施 教学过程: 一、认识我们的“朋友” 1 出示:同学们,在小区、村庄、街头、园等等,有许多为我们默默提供做 帮助的“朋友” ,你了解他们吗?今天老师想给大家介。

15、大家的“朋友”,路灯,公共设施,在公众场所供大家使用的设施。,公共设施是由政府提供的属于社会的给公众享用或使用的公共物品或设备。 城市公共设施不同于农村公共设施,具体来说,城市公共设施是指城市污水处理系统、城市垃圾(包括粪便)处理系统、城市道路、城市桥梁、港口、市政设施抢险维修、城市广场、城市路灯、路标路牌、城空防空设施、城市绿化、城市风景名胜区、城市公园等。 农村基础设施是为发展农村生产和保证农民生活而提供的公共服务设施的总称。包括交通邮电、农田水利、供水供电、商业服务、园林绿化、教育、文化、卫生事。

16、大家的朋友 -你是我的好朋友教学设计 教学目标: 1.知道朋友之间应该互相关心、互相帮助。 2.感受友谊的可贵,知道拥有一些好朋友是一件非常快乐的事。 3.学会欣赏与宽容,善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他学习。 教学重点: 知道朋友间应该互相关心,互相帮助,互相宽容,互相促进。 教学难点: 学会欣赏与宽容,善于发现朋友身上的闪光点,并乐意向他(她)学习。 教学过程设计: 一、 教师谈话导入: “朋友对一个人来说是非常重要的,今天我们一起来认识 并了解什么是真正的朋友,有个真正的好朋友是多么的高兴。 ”出示课题。 。

17、大家的“朋友” 大家的“朋友” 教案教案 教学目标教学目标 1知识与能力 (1)认识生活中常用的公共设施,知道它们的作用。 (2)知道如何去爱护公共设施。 2情感与态度 知道公共设施在日常生活中的作用,要自觉爱护公共设施。 3行为与习惯 养成爱护公共设施的良好习惯,争做文明小公民。 4过程与方法 通过活动展示和故事讲述,认识到公共设施在日常生活中的作用; 通过感受 公共设施的“委屈”,倾听公共设施的“心声”等活动,体会到公共设施需要我 们大家共同去爱护。 教学重难点教学重难点 1重点 知道公共设施的作用,学会爱护公共设施。 2。

18、部编版三年级下道德与法治优质课教学设计部编版三年级下道德与法治优质课教学设计 第 1 页 共 4 页 8 8 大家的“朋友”大家的“朋友” 教学目标教学目标 1知识与能力 (1)认识生活中常用的公共设施,知道它们的作用。 (2)知道如何去爱护公共设施。 2情感与态度 知道公共设施在日常生活中的作用,要自觉爱护公共设施。 3行为与习惯 养成爱护公共设施的良好习惯,争做文明小公民。 4过程与方法 通过活动展示和故事讲述,认识到公共设施在日常生活中的作用; 通过感受 公共设施的“委屈”,倾听公共设施的“心声”等活动,体会到公共设施需要。

19、8 大家的“朋友”大家的“朋友” 教案教案 教学目标教学目标 1.知识与能力 认识生活中常用的公共设施,知道它们的作用。 2.行为与习惯 养成爱护公共设施的良好习惯,争做文明小公民。 3.情感与态度与价值观 知道公共设施在日常生活中的作用,要自觉爱护公共设施。 教学重难点教学重难点 重点:知道公共设施的作用,学会爱护公共设施。 难点:在日常生活中能够主动去爱护公共设施。 教学过程教学过程 一、认识我们的“朋友” 1.出示:同学们,在小区、村庄、街头、公园?有许多为我们默默提供着帮助的“朋友” , 你了解它们吗?今天老师想给。

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