12坐井观天作业一、读拼音写词语。二、比一比再组词。三、用“”给彩色的字选择正确的读音。1.朋友你是弄(nnnn)错了。2.你在哪(nn)里藏着哪(nn)快点出来吧!3.一只小鸟口渴(hk)了落下来找水喝(hk)。四、在括号里填上合适的词语。一(口)井一(片)天(亲爱)的朋友(可爱)的青蛙大大的(天
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1、我的心儿怦怦跳,我的心儿怦怦跳,你最想写什么事情,绘制心情轨迹图,心跳程度,事情经过,当 时,当 时,当 时,当 时,一般,厉害,更厉害,58,鲁迅先生曾说:好文章不是写出来的,而是改出来的。,自主修改,文章不厌百回改 反复推敲佳句来,。
2、京剧: 苏三起解选段 越剧: 梁祝楼台会 黄梅戏:女驸马 评剧: 杨三姐告状劝母亲_ 豫剧: 花木兰 川剧: 川剧脸谱,耳熟能详的剧种和戏曲,藏戏艺术有600多年的历史,比誉为国粹的京剧还早400多年,被称为藏文化的“活化石”。,阅读提示,自由朗读课文,想一想,藏戏是怎样形成的,它有什么特色,再用自己的话说一说。(在自己不懂的地方做记号,在喜欢的语句旁作批注),脱缰 吞噬 咆哮 雄浑 婀娜 招徕 。
3、音乐之声,不同的背景音乐营造了不同的意境,第一段视频 第二段视频 梦幻 诡异 唯美 惊险,银屏之歌(影视音乐) 为影视作品创作、编配的音乐叫影视音乐。,影视音乐的种类,影视音乐,插曲,片尾曲,主题 音乐,背景 音乐,片头曲,主题歌,走进影视音乐,感受影视音乐对影视作品的重要作用,1、这首歌曲出自哪里? 2、歌曲的速度、情绪有什么特点? 3、根据歌曲你。
4、笛子,唢呐,笙,你了解下面的中国民族乐器吗?,埙,葫芦丝,云锣,磬,编钟,堂鼓,梆子,扬琴,阮,古筝,古琴,三弦,琵琶,二胡,流传于我国广大地区的弓弦乐器,由琴筒、琴杆、琴轴、琴弦、千斤、弦马、琴弓构成。具有很强的音乐表现力,擅长演奏柔和细致的抒情性作品。,八音:是中国古代用金、石、丝、竹、匏、土、革、木等八类材料制成的乐器的统称.后来,人们将民间器乐的演奏形式也称为八音。,江南丝竹,。
5、我做了一项小实验,1.学会细心观察周围世界,把感觉有趣、印象最深的内容写清楚,学会与他人分享快乐。 2.学会将实验记叙完整,学会条理清晰地解决问题。 3.培养留心生活、认真思考的习惯,提高写作表达能力,激发对生活的探究热情。,写作目标,你做过什么小实验?向大家介绍一下。,文题展示,写作指导,1.本次习作要求写一次自己做过的一项小实验,即实验是整篇文章的写作中心。因此实验的原因、过程和结果(尤。
6、小小漫画展,我们用漫画的形式描绘身边的点点滴滴,以特有的方式感受生活。举办一个漫画展,让真情在这里交流,让设计的智慧在这里展示,让梦想从这里起飞。,校园漫画展,海报制作,各式请柬,学生作品(漫画),想一想,做一做,为大家创作的漫画作品举办一个别开生面的展览。想想有哪些准备工作要做?大家各自发挥长处,分工合作吧!,。
7、神奇壮美的自然景观,大自然在地球上创造了许多神奇壮美的自然景观,其中各种类型的地形、地貌景观,多彩多姿,令人惊叹,如喀斯特地貌、雅丹地貌、丹霞地貌等。让我们走进它们,感受它们带给我们的震撼之美。,波纹岩,赤水丹霞地貌,乌尔禾雅丹群,张家界,黄龙,卡帕多西亚石柱,雪玉洞,芙蓉洞,芦笛岩,织金洞,大理石岩洞,看一看,说一说,1. 选择本课中一两个你感兴趣的自然景观,上网查找更多关于它们的资料,结合美术。
8、,我们今天来学唱一首新歌,学唱前同学们先听三首不同地方的民歌,听完后告诉老师这些民歌的歌名、地域(省份民族),知道的同学请举手回答?,放马山歌,云南、苗族,同学们请听好第一首歌,太阳出来喜洋洋,下面请第听第二首歌曲,四川民歌,请听第三首歌曲,浏阳河,湖南民歌,请同学比较下,上面所听的三首歌曲歌曲相同点不同点?,放马山歌 太阳出来喜洋洋 浏阳河,放马山歌与太阳出来喜洋洋两首歌曲的演唱情绪都是欢。
9、3.2 代数式,1、使学生能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来; 2、初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力.,知识回顾,1字母表示数的意义是什么? 2如何用字母表示数学规律?,1、用代数式表示乙数: (1)乙数比x大5; (2)乙数比x的2倍小3; (3)乙数比x的倒数小7;,(4)乙数比x大16%,情景导入,试一试,书写代数式要注意什么?,(1)代数式中出现的乘号,通常写作“.”或省。
10、2.10 科学记数法,1了解科学记数法的意义(难点) 2会用科学记数法表示一个绝对值较大的数(重点),知识回顾,1.什么是乘方? 2.说出 的底数、指数、幂 3.把下面各数写成10的幂的形式 1000,100000000,100000000000 4.指出下列各数是几位数,什么是科学记数法?如何表示?,议一议,一般地,一个大于10的数可以表示成_ 的形式,其中_a_,n。
11、1.1 生活中的立体图形(1),1.认识基本几何体.2.能用自己的语言描述它们的某些性质.3.经历从现实世界中抽象出几何图形的过程,感受图形世界的丰富多彩.4.通过本节课的教学,培养学生的观察能力,归纳总结能力.,生活中有许多丰富图形,你能说出你身边几个图形吗?,知识回顾,下列图片中有哪些你熟悉的几何体呢?,情景导入,想一想,常见的几何体,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,认一认,用自己。
12、12坐井观天,作业 一、读拼音,写词语。,二、比一比,再组词。,三、用“”给彩色的字选择正确的读音。 1.朋友,你是弄(nnnn)错了。 2.你在哪(nn)里藏着哪(nn),快点出来吧! 3.一只小鸟口渴(hk)了,落下来找水喝(hk)。,四、在括号里填上合适的词语。 一(口)井一(片)天 (亲爱)的朋友 (可爱)的青蛙 大大的(天空)小小的(井口),五、给彩。
13、三年级语文(上册)人教版,ch,n,i,io,y,拼 命,咱 们,刚 才,计 算,旅 行,可 怜,流 泪,管 理,d,d,j,j,B,A,C,第一个胃,第二个胃,牛嘴里,关心朋友,机智又聪明,自大的小蚂蚁,没有,小蚂蚁只不过是征服了地图上的珠穆朗玛峰和太平洋。 在归途中,它被挡住了去路,又被风吹得飘落到一片汪洋之中。,。
14、,语文园地三,四年级上册 第三单元 单元整理课,教学目标,1.整理本单元知识点,查漏补缺。 2.借助“语文园地三”之“我的发现”和“词句段运用”,巩固本单元的语用点了解观察方法,体会文章准确、生动的表达。 3.巩固基础知识,指导书写重点生字。,单元回顾,古诗三首,暮江吟 题西林壁 雪 梅,卢梅坡,唐代 宋代 宋代,白居易,苏 轼,单元回顾,持续观察,细致观察,多感官观察,单元回顾, 触着墙的,细丝。
15、,语文园地二,RJ 四年级上册,课后练习,1判断下列说法的正误,对的打“”,错的打“”。 (1)我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。() (2)提问是老师的事,我们只需负责回答即可。() (3)阅读的时候我们要动脑筋思考,积极提出问题。 (),一、交流平台,(4)阅读时,我们应试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。(),2阅读下面语段,学会提问。 傍晚的小河真可爱。夕阳西下,太阳把。
16、语文园地七,好记性不如烂笔头。做课堂笔记,是一个非常好的习惯,不仅能帮助我们记忆,还能促使我们积极思考。,交流平台,课堂笔记的内容,我在课堂笔记本上,记录了老师讲的重要内容。,7 开国大典 群众入场典礼开始宣布新中国成立升国旗宣读公告阅兵盛况群众游行,有了疑问,需要继续思考,或者查找资料的,我会认真记下来。,月光曲,1.传说是这样谱成的。,“传说”?看来这首曲子的创作过程不一定是这样。