彩色的翅膀

1、彩色的翅膀说课稿一说教材彩色的翅膀是人教版六年级语文上册第二单元中的课文,课文通过宝石岛观察通讯站信号兵战士小高回家探亲,从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了边防战士热爱海岛扎根海岛建设海岛的高尚品质.这是一篇略读。

2、字词天地1正音矮墩墩nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; 气氛nbsp;nbsp;nbsp; nbsp; 晕船nbsp;nbsp;nbsp; 拖蔓nbsp;nbsp; nbsp; 撅嘴nbsp;nbsp;nbsp; 雌花nbsp;nb。

3、彩色的翅膀教学设计一教学目标:1引导学生在读懂课文内容的基础上,体会海岛战士热爱海岛扎根海岛建设海岛的高尚品德,激发学生热爱祖国的思想感情. 2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系.学情分析:学生通过前两篇课文的学习,深深地体会到了老一辈。

4、彩色的翅膀教学设计 广州市越秀区中山三路小学 朱颖欣教学目标用较快的速度默读课文;有感情地朗读课文.2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的联系,理解小高为什么把昆虫带回宝石岛.3理解课文内容,学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛改造海岛的爱国。

5、彩色的翅膀教学设计黄骅齐家务乡杨官庄小学 张彦龙一设计理念:以人为本,关注学生的价值追求,关注学生的生命发展;落实自读为主,以读代讲,以读代练,把朗读训练点语言文字训练点思维训练点切实落到实处,是语文教学要下的苦功,也是设计本教学设计的基本。